Klasa 1 (grupa 3)

Jak niewerbalnie prezentują się emocje? Postanowiliśmy to pokazać, ale w szczególny sposób – tworzyliśmy rzeźby z samych siebie 😀 Super było! 😉

Pozytywnych znaków rozpoznania ciąg dalszy 🙂 Coraz lepiej już nam to idzie. Szybciutko znajdujemy to, co lubimy w drugiej osobie i komunikujemy jej to bezpośrednio 🙂

Teraz nadejdzie czas na prawienie sobie komplementów 😉 Będziemy szukali w sobie nawzajem pozytywnych cech i uczyli się, w jaki sposób najskuteczniej powiedzieć komuś coś miłego. Bo przecież każdy z nas jest niepowtarzalny! 😀

Scenariusze historyjek o emocjach ciąg dalszy 🙂 Najchętniej nie robilibyśmy już niczego innego 😉

Dzisiejsze zajęcia miały nie być proste. Wymyślanie własnych scenariuszy inscenizacji o emocjach nie jest przecież łatwym zadaniem. Ale nie przy naszej wyobraźni! 😉 Pomysłów mieliśmy mnóstwo! I nie wszyscy zdążyli je zaprezentować. Dlatego zajęcia te trzeba będzie kontynuować! 😀 

„Dyskusja w działaniu” – tak można podsumować nasze dzisiejsze zajęcia 🙂 Rozmawiając o emocjach i sposobach ich wrażania, tworzyliśmy kukiełkowe postacie. Na następnych zajęciach pomogą nam w improwizacjach. Będziemy prezentować własne pomysły na scenki obrazujące emocje i uczucia 😉

Analizy siebie i innych ciąg dalszy 😉 Ponieważ ostatnio nie udało nam się skończyć naszej gry w pytania a bardzo chcieliśmy jeszcze o tym porozmawiać, dzisiaj konieczna była kontynuacja. Pewnie można by tak jeszcze przez kilka spotkań, ale… przecież następne Czytaj więcej

Graliśmy w grę w poznawanie siebie. Dzięki niej sprawdziliśmy to, co zapamiętaliśmy z dotychczasowych zajęć, poznaliśmy siebie samych i naszych kolegów jeszcze lepiej, nauczyliśmy się jak mówić innym różne miłe rzeczy, jak dawać informację zwrotną, zobaczyliśmy, co inni już o Czytaj więcej

Dzisiejsze zajęcia były spokojne i pełne skupienia. Mówiliśmy o zazdrości a przy okazji pojawiły się trudne dla nas tematy. Ale okazało się, że możemy być i jesteśmy dla siebie wzajemnie świetnym wsparciem – potrafimy się wczuć w sytuację drugiej osoby, wiemy jak Czytaj więcej

Parajęzyk, czyli o tym jak intonacja, tempo mówienia, akcent wpływają na emocjonalność naszego przekazu. Ćwiczyliśmy dzisiaj język „gucio-gucio” 😉 Oj, ale było śmiechu 😀 Niektórzy z tego powodu nawet łezkę uronili 😉